École maternelle Montessori · 2½–6 ans · Villeurbanne
Une petite école où les enfants sont heureux d'apprendre.
Une vingtaine d'enfants, deux éducatrices présentes au quotidien et un environnement pensé pour leur permettre de grandir, d'apprendre et de prendre confiance.
Une école à taille humaine
Ici, on connaît votre enfant.
Dans notre école, chaque enfant a sa place.
Avec un petit groupe d'enfants accueillis dans une même ambiance, nous avons le temps de les observer, de les accompagner et de les voir grandir.
Nous connaissons leurs forces, leurs élans, leurs hésitations aussi. Nous savons quand encourager, quand proposer quelque chose de nouveau… et quand simplement leur laisser le temps d'essayer encore.
Parce qu'apprendre commence aussi par se sentir bien, en confiance et entouré.
- 20 à 25
- enfants
- Dès 2 ans et demi
- jusqu'à l'entrée en élémentaire
- 2 éducatrices
- présentes au quotidien
« Une petite école où les enfants sont heureux d'aller et qui donne des apprentissages de qualité et solides, ainsi qu'une bonne confiance en soi. »
Au quotidien
Grandir, c'est aussi toutes ces petites choses.
Une journée à l'école ne se résume pas aux activités que l'on trouve sur les étagères. Elle est faite de découvertes, de conversations, d'essais, d'entraide, de rires et de ces petits moments où un enfant réalise soudain : « je sais faire ».
Aider un plus petit.
Parce qu'on grandit aussi en prenant soin des autres.
Chercher ensemble.
Manipuler, observer, comprendre… et parfois trouver à deux.
Heureux d'aller à l'école. Et fiers de tout ce qu'ils apprennent.
À l'école, les enfants apprennent beaucoup. Mais ils apprennent surtout en faisant, en manipulant, en cherchant, en répétant et en découvrant progressivement qu'ils sont capables.
Chacun avance à son rythme, tout en étant accompagné vers des apprentissages solides et exigeants.
Lire et écrire
Entrer dans le monde de l'écrit.
Découvrir les sons, composer des mots, tracer les lettres puis entrer progressivement dans la lecture et l'écriture cursive.
Comprendre les mathématiques
Comprendre avant d'abstraire.
Les quantités se touchent, se déplacent et se comparent. Peu à peu, l'enfant construit une compréhension très concrète des nombres et des opérations.
Se concentrer
Prendre le temps d'aller au bout.
Choisir une activité, l'investir, recommencer, corriger, persévérer… La concentration se construit progressivement, dans un environnement qui respecte le rythme de chacun.
Devenir autonome
« Je peux le faire seul. »
Choisir son travail, ranger, prendre soin de ses affaires et de son environnement, demander de l'aide lorsqu'on en a besoin : l'autonomie se construit dans tous les petits gestes du quotidien.
Prendre confiance
Découvrir que l'on est capable.
Essayer. Se tromper. Recommencer. Réussir enfin. Chaque nouvelle conquête nourrit peu à peu la confiance que l'enfant place dans ses propres capacités.
Une pédagogie au service de l'enfant
Montessori n'est pas une fin en soi. C'est ce qui nous permet de faire tout cela.
L'environnement Montessori est pensé pour permettre à l'enfant d'être acteur de ses apprentissages.
Le matériel rend les notions concrètes, la liberté de choix favorise l'engagement, le mélange des âges encourage l'entraide et l'observation attentive de l'adulte permet de proposer à chacun ce dont il a besoin au bon moment.
La pédagogie est notre outil. L'enfant reste toujours notre point de départ.
Découvrir notre pédagogie →Des adultes présents au quotidien
Des adultes qui ont le temps d'être là.
Dans une petite école, les relations comptent énormément.
Pauline et Corinne, toutes deux éducatrices Montessori, accompagnent les enfants au quotidien et assurent ensemble la direction de l'école.
Être disponible, c'est savoir quand proposer une nouvelle activité, quand encourager, quand aider… mais aussi quand laisser un enfant chercher par lui-même.
C'est également être présent dans tous ces moments qui ne figurent dans aucun programme : une petite inquiétude le matin, une fierté à raconter, un conflit à accompagner, une découverte que l'on a très envie de partager.
Pauline
Éducatrice Montessori · Directrice administrative
Corinne
Éducatrice Montessori · Directrice pédagogique
Une école où les parents ont aussi leur place.
Parce que vous connaissez votre enfant mieux que personne, le dialogue entre la famille et l'école fait partie intégrante de notre manière de travailler.
Les échanges du quotidien nous permettent de croiser nos regards, de partager les progrès, de parler des difficultés lorsqu'il y en a et d'accompagner chaque enfant avec le plus de cohérence possible.
Une relation simple, directe et de confiance, au service de l'enfant.
Ce que disent les familles.
« L'école a été un vrai cocon pour nos deux enfants. Nous avions une confiance absolue, renforcée par la bienveillance et la bonne organisation de l'équipe. »
« La pédagogie permet d'acquérir une grande confiance en soi et l'enfant se sent écouté et respecté. »
« Grâce à la douceur, à la bienveillance et à l'accompagnement de l'équipe, nous avons très vite été rassurés. »
En pratique
Tout ce qu'il faut pour se projeter.
- 2 ans et demi – 6 ans
- Une école maternelle Montessori, de la première rentrée jusqu'à l'entrée en élémentaire.
- 20 à 25 enfants
- Une petite structure à taille humaine.
- 4 jours par semaine
- Lundi, mardi, jeudi et vendredi.
- Accueil de 8h15 à 8h45
- Un accueil échelonné qui permet aux familles de commencer la journée sereinement.
- Fin de classe à 16h30
- Garderie jusqu'à 18h
- Déjeuner à l'école
- Villeurbanne
Venir nous rencontrer
Et si nous faisions connaissance ?
Choisir l'école de son enfant, ce n'est pas seulement choisir une pédagogie.
C'est choisir un lieu, une équipe et une atmosphère dans lesquels on pourra le confier chaque matin en toute confiance.
Le meilleur moyen de savoir si notre école peut lui correspondre est encore de venir la découvrir.
